Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidando y regenerando nuestra naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Presentación de una breve historia visual donde se muestre un ambiente natural (un bosque, por ejemplo) en dos escenarios: uno cuidado y otro descuidado. Se utilizarán imágenes coloridas y contrastantes para captar la atención de los pequeños.
   
   
   • Preguntas disparadoras: ¿Cómo se ven los lugares cuidados? ¿Y los descuidados? ¿Dónde te gustaría jugar más?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y problema: Se presenta el problema mediante una historia corta o un cuento sobre un animalito del bosque que está triste porque su hogar está siendo descuidado. Los niños son invitados a pensar en soluciones para ayudar al animalito y su hogar.
   
   
   • Actividad práctica: En grupos pequeños, los niños crearán "El Bosque de los Sueños" usando materiales reciclables (hojas secas, ramitas, piedras, cajas, botellas plásticas, etc.). Cada grupo decidirá cómo quieren que sea su parte del bosque, promoviendo la discusión y el acuerdo sobre qué acciones son necesarias para cuidar y regenerar la naturaleza.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Se invita a los niños a compa