La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Cultura de Paz y Convivencia en Preescolar

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años (Preescolar 1º)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de integración (5 minutos): Realizar un juego de presentación en círculo donde cada niño diga su nombre y su actividad favorita, facilitando así un ambiente de confianza y respeto.

  
  



• Introducción al tema (5 minutos): Conversar brevemente sobre cómo nos sentimos cuando alguien es amable con nosotros y la importancia de ser amables y respetuosos con los demás, utilizando ejemplos apropiados para su edad.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Aprendizaje Basado en Problemas - ABP (25 minutos): Presentar una historia corta o títere sobre una situación en la que dos personajes tienen un conflicto por no saber cómo convivir pacíficamente. Después de la historia, preguntar a los niños cómo podrían ayudar a los personajes a solucionar su problema, fomentando la inclusión y el respeto por la diversidad. Facilitar una charla para que propongan soluciones y establezcan acuerdos de convivencia.

3. Cierre (10 minutos)

• Elaboración de un Mural de la Paz (5 minutos): Invitar a los alumnos a dibujar en un mural colectivo lo que significa para ellos vivir en paz y cómo pued