La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión en México y el Mundo

Grado: 3º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo, atendiendo al problema de la discriminación desde una perspectiva de inclusión e interculturalidad crítica.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización (5 minutos): Comenzaremos con un breve ejercicio donde los alumnos compartirán alguna palabra en una lengua indígena mexicana que conozcan o alguna expresión en un idioma que no sea el español, si es el caso. Este ejercicio pretende tomar conciencia de la diversidad lingüística que nos rodea y cómo esta enriquece nuestras vidas.

  
  



• Introducción al tema (10 minutos): Presentación corta sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, usando mapas lingüísticos y videos cortos. Se enfatizará el valor del idioma como parte de la cultura y la identidad de los pueblos. Se introducirá el concepto de discriminación lingüística, ejemplificando con situaciones cotidianas y su impacto en las comunidades.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipo (15 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos y cada uno seleccionará un idioma o dialecto de interés, ya sea de México o de otra parte del mundo. Investigarán en línea (con el acompañamiento del docente) prácticas culturales asociadas a ese idioma, enfocándose en cómo se expresan y transmiten estas prácticas a través del lenguaje.

  
  



• **Elaboración de un breve proyecto (10