Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Valoración de los Ecosistemas y el Trabajo en Equipo

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Materia: Ciencias Naturales / Geografía / Formación Cívica y Ética
Objetivo (PDA): Que los alumnos representen cartográficamente las características del territorio de su comunidad como espacio de vida, promoviendo la inclusión y el pensamiento crítico para la preservación responsable y sustentable de su entorno.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Inicio con un breve diálogo para conocer lo que saben sobre ecosistemas y cómo creen que sus acciones pueden impactar en el entorno.


• Presentación del tema con un video corto sobre diversos ecosistemas y su importancia en nuestras vidas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes, procurando incluir una diversidad de habilidades y conocimientos en cada uno para fomentar la inclusión.


• Planteamiento del Problema: ¿Cómo podemos, como comunidad escolar, contribuir a la preservación de nuestro ecosistema local?


• Investigación y Discusión: Cada equipo recibirá una ficha informativa sobre distintos ecosistemas y deberán discutir cómo estas áreas se relacionan con su comunidad. La discusión debe girar en torno a las características del territorio, la importancia de preservarlo, y cómo interactuamos con él.


• Representación Cartográfica: Usando materiales reciclados, cada equipo creará un mapa de su comunidad, señalando áreas verdes, cuerpos de agua, zonas urbanas, y cómo estos se conectan entre sí y con la gente.

3. Cierre (10 minutos):

• **Puesta en común