Procesos técnicos.

Karla Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Procesos Técnicos con enfoque en Emprendimientos Artesanales Sustentables


Grado: Tecnología de Secundaria 3º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo, Artes y experiencias estéticas.




Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y sensibilización:



    • Breve charla sobre la importancia de los procesos técnicos en la solución de problemas locales y cómo estos pueden transformarse en emprendimientos artesanales sustentables.

    • Presentación de imágenes y videos cortos de ejemplos exitosos de emprendimientos artesanales sustentables a nivel local y global.



  2. Diagnóstico de conocimientos previos y motivación:



    • Dinámica grupal rápida donde los alumnos expresen qué saben sobre procesos técnicos y sustentabilidad.

    • Preguntas guía: ¿Qué es un emprendimiento artesanal? ¿Cómo puede contribuir a resolver problemáticas locales?




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de problemáticas locales:



    • Los alumnos, divididos en equipos, identificarán problemáticas locales que podrían ser atendidas mediante un emprendimiento artesanal o fabril. Se promoverá el uso de dispositivos móviles o computadoras para investigación breve.

    • Discusión en equipos sobre cómo los elementos del sistema técnico y la perspectiva sustentable pueden integrarse en la solución.



  2. Ideación de emprendimientos artesanales:



    • Cada equipo propondrá una idea de