Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los albores de la humanidad y el poblamiento de América

Nivel: Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América, mediante el Aprendizaje Basado en Problemas y el fomento a la comprensión lectora.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de arranque:

• Inicia la clase con una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué saben sobre el poblamiento de América y cómo creen que los primeros seres humanos llegaron al continente.


• Presenta una breve introducción sobre las teorías del poblamiento de América, utilizando imágenes y mapas para captar el interés de los estudiantes.


• Explica el objetivo de la sesión y cómo su participación activa les ayudará a entender mejor el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

1. Presentación del Problema: La clase se dividirá en equipos y se les presentará el problema: "¿Cómo llegaron los primeros seres humanos a América y cuáles fueron sus rutas de migración según las diferentes teorías existentes?"

   
   



2. Investigación y Análisis:

   
   
   
   
   • Cada equipo recibirá fragmentos de textos (adaptados a su nivel de comprensión lectora) que describen distintas teorías del poblamiento de América.
   
   
   • Los estudiantes deberán leer, discutir en sus equipos y resumir las ideas principales de cada teoría.
   
   
   • Se incentivará el uso de mapas y líneas de tiempo para organizar la información.
   
   
   
   



3. Debate y Reflexión:

   
   
   
   
   • Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.