Participación en debates sobre temas de interés común
Joker
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo PDA: Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen y es necesario sustentar las propias.
Metodología: Proyecto comunitario
Tema interdisciplinar: Violencia en la comunidad que afecta el desempeño escolar.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: Violencia en la comunidad que afecta el desempeño escolar.
- Discusión en grupo sobre las diferentes formas de violencia que pueden afectar a los estudiantes en su entorno.
- Lectura de un texto relacionado con la violencia escolar y su impacto en el rendimiento académico.
- Reflexión individual sobre la importancia de abordar este problema y la necesidad de generar opiniones fundamentadas.
Sesión 2 (Debate):
- Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre el tema de la violencia escolar.
- Elaboración de argumentos a favor y en contra de diferentes medidas para prevenir y combatir la violencia escolar.
- Debate en grupos sobre las diferentes posturas y argumentaciones.
- Puesta en común de los debates en el grupo clase y reflexión sobre las diferentes opiniones.
Sesión 3 (Conclusiones):
- Continuación de la discusión sobre la violencia escolar y su impacto en el rendimiento académico.
- Elaboración de conclusiones individuales sobre la importancia de generar opiniones fundamentadas y participar activamente en la resolución de problemas en la comunidad.
- Presentación de las conclusiones al resto de la clase.
- Reflexión final sobre el proceso de debate y la importancia de la participación activa en la comunidad.
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