Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Extensión de los Números a Positivos y Negativos y su Orden

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen y ordenen números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analicen en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Descripción: Se inicia con una reflexión grupal sobre qué sucede cuando en la convivencia diaria damos o recibimos más de lo que tenemos. Ejemplificar con situaciones cotidianas como compartir tiempo, recursos, emociones. ¿Cómo nos sentimos al estar en el lado positivo o negativo de estas situaciones? Esta analogía ayudará a introducir el concepto de números positivos y negativos.

  
  



• Recursos necesarios: Bitácora de reflexión grupal, pizarra.

  
  



• Objetivo específico: Sensibilizar sobre la importancia de la convivencia y la forma en que las matemáticas pueden ayudarnos a entender mejor nuestras relaciones.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Indagación y experimentación

• Descripción: Los estudiantes, divididos en equipos, recibirán tarjetas con números de diferentes signos y magnitudes (enteros, fracciones, decimales). Su misión será ordenarlos de menor a mayor y representarlos en una recta numérica casera que construirán con materiales reciclados. Se promoverá el diálogo entre pares para resolver dudas y compartir estrategias de ordenación. Los docentes circularán asistiendo en la indagación y promoviendo la discusión.

  
  



• Recursos necesarios: Tarjetas con números, materiales reciclados (cuerdas, papel reciclado, marcadores), r