Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de sesión: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: Primaria 3º
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Lengua y comunicación, Ciencias Naturales (cuidado del ambiente)

Objetivo (PDA)

Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas para fomentar la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, todo ello en el contexto del cuidado del ambiente.

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y establecimiento del propósito de la sesión: Hoy aprenderemos a dialogar y tomar acuerdos sobre cómo podemos cuidar nuestro ambiente.


• Activación de conocimientos previos: Preguntas guiadas acerca de lo que saben sobre el cuidado del ambiente y si han participado en diálogos grupales.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al diálogo y toma de acuerdos: Breve explicación sobre la importancia de dialogar y cómo hacerlo de manera respetuosa. Se enfatizará en las pautas para un intercambio oral efectivo.


2. Actividad práctica: Organización en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una problemática ambiental real o hipotética (por ejemplo, exceso de basura en el patio escolar, uso excesivo de plásticos en la escuela). Se les pedirá:
   a. Discutir la problemática.
   b. Tomar notas sobre las ideas de cada uno.
   c. Proponer soluciones mediante el