Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Recursos y Juegos del Lenguaje en Preescolar

Fecha: A definir
Duración: 45 minutos
Grupo: Preescolar 1º, 3 a 6 años de edad
Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen recursos de los lenguajes, como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Metodología

Se usará la metodología de Proyecto comunitario enfocada en la convivencia y la inclusión, promoviendo la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: De manera lúdica, se empezará con un saludo musical en diferentes lenguas presentes en la comunidad, fomentando el reconocimiento y valoración de la diversidad.


• Motivación y contextualización: Se compartirá una breve historia o cuento que resalte la importancia de las diversas formas de expresión y las lenguas.

Desarrollo (25 minutos)

• Taller de exploración de lenguajes: Los niños se dividirán en pequeños grupos para participar en estaciones de trabajo donde experimentarán con distintos juegos del lenguaje (rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas) empleando recursos como movimientos corporales, gestos, velocidades, y ritmos. Cada estación tendrá elementos visuales y auditivos que representen las lenguas de la comunidad y otras adicionales.
  
  
  • Estación de rimas y poemas: Los niños crearán rimas simples y recitarán