Funciones.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el mundo de las funciones a través del reparto proporcional

Grado: 3º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno explore diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional, fomentando el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

1. Saludo y breve explicación del objetivo de la sesión.


2. Lluvia de ideas: "¿Qué es una función en matemáticas y cómo la relacionarías con situaciones cotidianas?".


3. Introducción breve al concepto de reparto proporcional: "Imagina que tienes que dividir 10 pizzas entre 5 amigos, ¿cómo lo harías para que a cada uno le toque la misma cantidad?".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y aplicación:

1. Agrupamiento por parejas: Fomentar la colaboración y discusión de ideas.

   
   



2. Lectura y análisis de problemas relacionados con funciones y reparto proporcional en situaciones cotidianas. Por ejemplo, repartir ganancias de un proyecto escolar según el esfuerzo y las horas de trabajo de cada integrante.

   
   



3. Resolución de problemas en equipo: Cada pareja elige un problema, lo lee en voz alta y lo discute. Posteriormente, deberán plantear una función que represente el problema y encontrar la solución utilizando diversos procedimientos (regla de tres, proporciones, etc.).

   
   



4. Ronda de preguntas: ¿Qué procedimiento les resultó más eficaz y por qué? ¿Cómo se sintieron al leer y entender el problema?

   
   

Fase 3: Cierre (10 minutos)

Reflexión y puesta en común:

1. Cada pareja comparte brevemente su prob