Conversando con Nuestra Comunidad

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Conversando con Nuestra Comunidad

Contexto Educativo:

• Nivel: Primaria 2°


• Edad de los Alumnos: 6 a 8 años


• Duración de la Sesión: 45 minutos


• Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Inclusión.


• Metodología: Proyecto comunitario


• Objetivo (PDA): Que los alumnos formulen y ajusten sus preguntas en función de la información que requieren.

Tema de la Sesión:

Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre temas específicos, enfocándose en la convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Tema: Iniciar con una charla interactiva sobre qué es una comunidad y la importancia de la convivencia armónica dentro de ella. Preguntar a los alumnos si saben qué es una entrevista.

   
   



2. Motivación: Mostrar fotografías o breves videos de diferentes personas de la comunidad (como un bombero, una enfermera, un panadero, etc.), preguntando a los niños qué creen que estas personas hacen por nuestra comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción a la Entrevista:

   
   
   
   
   • Explicar qué es una entrevista y cómo se realiza.
   
   
   • Realizar un juego de roles donde un estudiante haga de entrevistador y otro de entrevistado, utilizando preguntas sencillas.
   
   
   
   



2. Preparación para la Entrevista Comunitaria:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
   
   
   • Elegir juntos a una persona de la comunidad que podrían entrevistar (puede ser alguno de los ejemplos mostrados al inicio).
   
   
   • Brainstorming en grupo para pensar en preguntas relacionadas con la convivencia y cómo su trabajo ayuda a la comunidad.