Funciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Funciones en la Matemática de Secundaria

Grado: 3º de Secundaria

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinar: Comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento crítico

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con una pregunta abierta: "¿Alguna vez han notado cómo algunas cosas dependen de otras? Por ejemplo, cómo varía el precio de una cantidad de manzanas dependiendo del número de kilogramos que compremos."
   
   
   • Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de su vida cotidiana donde observen relaciones de dependencia entre dos variables.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Breve explicación de qué son las funciones en matemáticas, utilizando ejemplos sencillos relacionados con sus intereses, como videojuegos, deportes, o redes sociales.
   
   
   • Destacar la importancia de la comprensión lectora para interpretar correctamente problemas matemáticos.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad de Investigación Guiada:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno una hoja de actividades que incluya problemas donde deban extraer datos, representarlos en tablas y luego graficarlos. Por ejemplo, cómo varía la puntuación en un videojuego en función del tiempo invertido jugando.
   
   
   
   



2. Reflexión y análisis:

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá leer detenidamente los problemas, discutirlos internamente, y trabajar en la solución. E