Estudio de los números

Brianna Martínez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: "Aventura Numérica"


Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.



Metodología: Aprendizaje por Indagación


Actividades Clave:



  1. Introducción a la Aventura Numérica (5 minutos)



    • Bienvenida a los alumnos a la sesión.

    • Breve diálogo sobre el uso de los números en la vida diaria, preguntando a los estudiantes ejemplos de dónde ven y usan números.



  2. Exploración Numérica hasta el 20 (15 minutos)



    • Indagación Guiada: Los alumnos, en grupos pequeños, recibirán tarjetas con números del 1 al 20 en su lengua materna y en español. Mediante un juego, deberán ordenar las tarjetas en secuencia ascendente y luego descendente.

    • Interacción Grupal: En un círculo, cada alumno dirá un número sucesivo en voz alta, primero en su lengua materna y luego en español, promoviendo la inclusión y respeto por la diversidad lingüística.



  3. Ascenso Hasta el 40 (10 minutos)



    • Juego de Rol: A través de un juego de simulación, los niños asumirán roles de personajes en una misión espacial. El objetivo será alcanzar el planeta 40, diciendo en voz alta los números en secuencia, primero ascendente y luego descendente.



  4. Descenso Reflexivo (10 minutos)



    • Reflexión Guiada: A través de ilustraciones y ejemplos concretos, los al