Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Empleando Textos con Instrucciones

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Que el alumno siga instrucciones, orales o escritas, para preparar una ensalada de frutas sencilla y saludable, utilizando la lectura y escritura de recetas como medio para fomentar una alimentación saludable y la apropiación cultural.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema a atender: Alimentación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Conversación sobre los alimentos favoritos de los alumnos y cómo estos contribuyen a nuestra salud.
   
   
   • Presentación del objetivo: Se les explica que aprenderemos a hacer una ensalada de frutas leyendo y siguiendo instrucciones escritas, destacando la importancia de una alimentación saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura guiada de la receta: Se les mostrará una receta sencilla de ensalada de frutas. Se leerá en voz alta con la participación de los alumnos, identificando las frutas que se utilizarán y los pasos a seguir.
   
   
   • Actividad práctica: Divididos en pequeños grupos, los alumnos seguirán las instrucciones de la receta para preparar su ensalada de frutas. Esta actividad promoverá el trabajo en equipo y la aplicación de instrucciones escritas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Se conversará sobre lo aprendido en la sesión, enfocándose en la importancia de seguir instrucciones y cómo una alimentación saludable influye en nuestro bienestar