Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Violencia en el entorno social como factor de riesgo en el desarrollo académico y conductual de los estudiantes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video corto sobre las consecuencias de la violencia en el entorno social.


• Discusión en grupos pequeños sobre las emociones que genera el video.


• Puesta en común de las conclusiones.

Sesión 2:

• Revisión de conceptos: emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad de reflexión y análisis: Los estudiantes escribirán en tarjetas diferentes situaciones relacionadas con la violencia en el entorno social y las emociones que podrían experimentar en cada situación.


• Formación de grupos de trabajo para discutir las tarjetas y las emociones asociadas.


• Puesta en común de cada grupo.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de toma de decisiones.


• Actividad de análisis de situaciones: Los estudiantes analizarán diferentes situaciones donde la violencia está presente y deberán identificar las emociones que podrían influir en la toma de decisiones.


• Trabajo en parejas para discutir las conclusiones y compartir ideas.


• Puesta en común de las conclusiones.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los estudiantes formarán pequeños grupos y diseñarán estrategias para promover relaciones afec