Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Conociendo a nuestra Comunidad

Grado: 2º de Primaria

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema Transversal: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del proyecto a los alumnos: "Vamos a conocer más sobre las personas de nuestra comunidad a través de conversaciones y entrevistas. ¿Qué les gustaría saber sobre nuestros vecinos, trabajadores, y amigos de la comunidad?"
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de la convivencia y cómo conocer mejor a las personas puede ayudarnos a vivir mejor juntos.
   
   
   • Introducción al objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Lluvia de ideas

     
     
     
     
     • Los alumnos propondrán temas específicos de interés para conversar con invitados de la comunidad (ejemplos: hobbies, profesiones, tradiciones).
     
     
     • Los alumnos pensarán en preguntas que les gustaría hacer relativas al tema de convivencia y otros temas de interés.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Role-playing

     
     
     
     
     • Organización de mini-entrevistas donde los alumnos practicarán las preguntas entre ellos, simulando ser el entrevistado y el entrevistador.
     
     
     • Reflexión grupal sobre cómo ajustar las preguntas para obtener la información deseada.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recopilación de las preguntas formuladas por los alumnos.
   
   
   • Breve plática