Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Medición y Cálculo en Diversos Contextos

Grado: 3º de Secundaria

Grupo de Edad: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros, desarrollando su pensamiento crítico y sensibilidad intercultural, y abordando de manera interdisciplinar el problema del acoso escolar o bullying.

Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche: Se iniciará la clase con una breve discusión dirigida sobre cómo las matemáticas se encuentran presentes en nuestro entorno y pueden ser herramientas para resolver problemas cotidianos, incluyendo aquellos relacionados con el bienestar social. Se hará una conexión explícita con el tema del acoso escolar, preguntando a los estudiantes cómo creen que los conocimientos matemáticos podrían contribuir a entender mejor o abordar este problema.

Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje por Indagación en Grupos Pequeños:

1. Introducción a la Indagación: Los estudiantes serán divididos en grupos pequeños y recibirán una breve introducción al método de aprendizaje por indagación, enfatizando la importancia del pensamiento crítico y la sensibilidad intercultural. Se les planteará el desafío de diseñar un proyecto que utilice el cálculo de volúmenes para crear un espacio seguro en la escuela que pueda ayudar a combatir el acoso escolar.

   
   



2. Investigación y Diseño: Cada grupo deberá elegir entre diseñar un jardín de paz (usando prismas y cilindros para macetas y fuentes de agua) o un rincón de amistad (usando pirámides y cilindros para asientos y mesas de juego). Deberán