Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

CLARA IVON SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la química y la tecnología en nuestro día a día.

  • Introducción al método de aprendizaje por indagación y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.

  • Actividad principal: Realizar una investigación individual en la que los alumnos investiguen sobre los hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance del conocimiento en diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad inicial: Realizar un debate en grupos sobre la importancia de los hitos científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un experimento relacionado con algún hito científico o tecnológico estudiado.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3 (45 minutos):