Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinar: Acoso Escolar (Bullying)

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Motivación y conexión: Iniciar con una dinámica grupal rápida para fomentar el trabajo en equipo y el ambiente de confianza. Se puede realizar un breve juego de presentación donde cada alumno dice su nombre acompañado de un adjetivo que inicie con la misma letra de su nombre y que considere una fortaleza propia.


• Planteamiento del tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo mediante la narración de una historia corta o un ejemplo relevante sobre cómo estos elementos pueden ayudar a resolver problemas cotidianos y, específicamente, cómo aplicarlos para afrontar y prevenir el acoso escolar.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Creación de equipos para diseñar un juego de mesa centrado en la temática del acoso escolar. Cada equipo debe pensar en reglas que promuevan el trabajo en equipo, la inclusión y estrategias para solucionar conflictos. La creatividad y el pensamiento estratégico son clave para esta actividad.
  
  
  • Recursos necesarios: Papel, colores, marcadores, dados y fichas.
  
  
  • Guía para la actividad: Los alumnos deben considerar situaciones de acoso escolar y cómo a través d