Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Asignatura: Exploración del entorno
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque de Inclusión
Integración Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y asentamiento: Comenzar con una dinámica de saludo que promueva la inclusión y la participación de todos los alumnos, como el "Saludo del detective", donde cada niño debe descubrir algo agradable del otro.

   
   



2. Motivación inicial: Platicar brevemente sobre las actividades que realizamos en casa y en la comunidad, preguntando a los niños qué han observado que hacen sus familiares o vecinos para resolver problemas o ayudar a otros.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración guiada: Realizar una actividad exploratoria en pequeños grupos mixtos, donde cada grupo recibe imágenes o viñetas de diversas actividades comunitarias y familiares (ej. preparar una comida en familia, recoger basura en un parque, ayudar a un vecino), y deben conversar sobre qué problema resuelve cada acción.

   
   

   a. Retroalimentación grupal: Cada grupo comparte lo que discutió, fomentando el respeto por las ideas de todos y la escucha activa.

   
   



4. Conexión con la convivencia: Facilitar una charla corta sobre cómo estas acciones ayudan a vivir mejor con los demás, resaltando valores como la cooperación y la a