Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Alma Valeria Contreras
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Problema interdisciplinar a abordar: Alimentación.


Duración: 50 minutos.



Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema:



    • Breve introducción sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos y su relación con el desarrollo tecnológico y la vida cotidiana.

    • Relacionar la temática con el contexto actual de los estudiantes, utilizando ejemplos cotidianos de uso de energía en la preparación de alimentos.



  2. Activación de conocimientos previos:



    • Realización de una lluvia de ideas donde los estudiantes expresen sus conocimientos y experiencias previas sobre los diferentes tipos de energía y su aplicación en la tecnología y en la alimentación.



  3. Presentación de Objetivos:



    • Comunicar el objetivo de la sesión, enfatizando la relevancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en la vida cotidiana y el medio ambiente.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de Conceptos:

    • Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes formas de energía (solar, eólica, hidráulica, entre otras) y cómo estas pueden ser utilizadas en pr