Introducción al álgebra.

Emilio Domingo Maguey
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Introducción al álgebra


Grado: 2º de Secundaria


Materia: Matemáticas


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de enganche:



  • Presentación del tema: Mediante una pequeña historia, se introduce a los alumnos a la vida de un científico que mediante el uso del álgebra resolvió un gran problema. La historia no será revelada en su totalidad sino a lo largo de la clase.



  • Preguntas detonadoras: ¿Qué es el álgebra? ¿Para qué creen ustedes que nos puede servir conocer sobre el álgebra en nuestra vida diaria?



  • Establecimiento de objetivos: Se comunica que el objetivo de las próximas cinco sesiones es comprender y aplicar las bases del álgebra, enfocándonos hoy en las propiedades de los exponentes.






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Aprendizaje por indagación:



  1. Investigación en equipo (15 minutos): Dividir la clase en equipos de 4 a 5 alumnos. Cada equipo recibirá un breve texto con ejemplos de problemas algebraicos que involucran propiedades de los exponentes, algunos resueltos y otros por resolver. Deberán discutir en equipo cómo se aplican las propiedades de los exponentes para resolver los problemas dados. Se les animará a buscar más ejemplos en libros o internet si es necesario.



  2. Exposición de equipos y discusión guiada (15 minutos): Cada equipo compartirá sus hallazgos y discutiremos como grupo clase las diferentes formas de aplicar las propiedades de los exponentes en la resolución de problemas. Se fomentará un ambiente de