Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Moviendo y Aprendiendo Juntos"

Nivel Educativo: Preescolar 3°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo, promoviendo un ambiente inclusivo y de igualdad de género, y desarrollando una conciencia inicial sobre el problema de la violencia.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Conversar con los niños y niñas en círculo sobre cómo podemos movernos de diferentes maneras y en distintos espacios, preguntándoles cómo se sienten cuando juegan con otros niños, promoviendo un diálogo inclusivo y considerando la igualdad de género.
   
   
   • Introducción al problema de la violencia: De manera sencilla y adecuada a su edad, introducir el concepto de la violencia a través de la pregunta: "¿Cómo nos sentimos cuando alguien no nos permite jugar o nos empuja?" y explicar la importancia de tratar a todos con respeto y cariño.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Circuito de Movimiento (15 minutos)
     Crear un circuito de obstáculos en el aula o patio que incluya: saltar aros, equilibrarse en una línea en el suelo, arrastrarse bajo una cuerda y hacer zigzag entre conos. Los niños y niñas deberán realizar el circuito primero individualmente y luego en parejas, promoviendo la cooperación y el respeto.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Baile de la Amistad (10 minutos)
     Poner música y guiar a los niños y niñas en un baile que incluya movimientos que requieran equilibrio y coordinación, como