Materiales, procesos técnicos y comunidad.

carlos mejia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad


Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos y sensibilización:



    • Actividad: Organizar una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué materiales conocen, cómo se transforman y su impacto en el ambiente.

    • Recursos: Pizarrón y marcadores.

    • Conexión emocional: Utilizar imágenes y videos cortos que muestren la belleza del arte y diseño en objetos cotidianos fabricados con materiales locales y reciclados. Ejemplos pueden incluir arte urbano, moda sostenible, etc.



  2. Presentación del problema:



    • Actividad: Discutir el problema del cuidado del ambiente en relación con la producción y desecho de materiales.

    • Interdisciplinariedad: Conectar con Ciencias Naturales al discutir el impacto ambiental de las diferentes formas de obtener y transformar materiales.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y análisis:

    • Actividad: En grupos, investigar diferentes materiales utilizados en su comunidad (por ejemplo, plástico, vidrio, metal, textiles), sus procesos de transformación y sus aplicaciones.

    • Recursos: Acceso a biblioteca, Internet, entrevistas con artesanos o trabajadores locales.

    • Artes y experiencias estéticas: Cada grupo elegirá un material y creará un collage digital o en papel que represente su origen,