Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Medición del Tiempo

Dirigido a: Alumnos de 2º de Primaria (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se inicia la sesión preguntando a los alumnos sobre sus actividades diarias (¿Qué hacen en la mañana, tarde y noche?), llevándoles a reflexionar sobre cómo organizan su tiempo.

  
  



• Motivación y presentación del tema: Se cuenta una breve historia de un personaje que olvidó su calendario y se confundió con los días para realizar sus actividades, resaltando la importancia de medir y organizar nuestro tiempo.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Investigación guiada: Los alumnos, en pequeños grupos, recibirán tarjetas con nombres de meses, días de la semana y actividades cotidianas. Deberán organizarlas en una línea de tiempo que construirán en papelógrafos, representando una semana típica.

  
  



• Construcción de conocimiento: Cada grupo discutirá y plasmará cómo las actividades se reparten en los días y meses del año, utilizando pictogramas para las actividades cotidianas y eventos importantes (cumpleaños, festividades).

  
  



• Enfoque interdisciplinar – Vida Saludable: Se discutirá cómo incluir actividades saludables en su calendario semanal, como hacer ejercicio o comer frutas y verduras, y cómo eso puede afectar posit