Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Alma Valeria Contreras
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Tecnología de Secundaria 3º - Herramientas, Máquinas e Instrumentos


Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los estudiantes mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, promoviendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Enfoques: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Problemática interdisciplinar a atender: Alimentación.


Duración: 50 minutos.


Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre.



Inicio (15 minutos)



  • Motivación y contextualización: Presentación de imágenes y vídeos cortos que muestren diversas formas de alimentación en diferentes culturas, resaltando el uso de herramientas y tecnologías en la preparación de alimentos. Se fomentará un diálogo inicial para conocer las percepciones y experiencias previas de los alumnos sobre cómo las herramientas y máquinas mejoran nuestra capacidad para satisfacer necesidades básicas, como la alimentación.

  • Objetivos de la sesión: Se explicarán los objetivos de la sesión, enfatizando la importancia de la tecnología en el desarrollo humano y la sustentabilidad alimentaria.


Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad Grupal - Diseño colaborativo: Los alumnos se dividirán en equipos para diseñar un proyecto sencillo, utilizando herramientas, máquinas e instrumentos disponibles en el aula o su entorno, que contribuyan a mejorar algún aspecto de la alimentación en su comunidad