Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Explorando Movimientos en Diversos Espacios"

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos adapten sus movimientos y fortalezcan su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa, y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; así como descubrir nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Introducción (10 minutos)

1. Bienvenida y calentamiento: Iniciar con un juego de calentamiento que invite a los niños a moverse libremente al son de la música. Se les pedirá que imiten movimientos de animales, estimulando la creatividad y el reconocimiento de su propio cuerpo.

   
   



2. Conversación dirigida: Dialogar brevemente sobre la importancia de moverse y cómo podemos hacerlo de diferentes maneras, no solo caminando o corriendo, sino también saltando, rodando, entre otros. Preguntarles cómo se mueven ellos en diferentes espacios de su vida diaria.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Estaciones de movimiento: Configurar pequeñas estaciones en el aula o patio que representen distintos espacios (escuela, casa, comunidad). Cada estación tendrá una actividad específica que promueva movimientos variados y el trabajo en equipo, tales como:
   
   
   • Estación de la Escuela: Slalom entre conos simulando los obstáculos en el patio.
   
   
   • Estación de la Casa: Crear un circuito de obstáculos blandos que representen muebles, promoviendo el gateo, el salto suave y la lateralidad.
   
   
   • Estación de la Comunidad: Mapa del barrio en el suelo donde deben seguir caminos (líneas dibujadas) con instrucciones específicas (saltar, caminar de lado, hacia atrás