Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Describiendo Nuestro Mundo

1. Datos Generales:

• Grado: 1º de Primaria.


• Edad de los alumnos: 6 a 8 años.


• Duración: 45 minutos.


• Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios, incorporando elementos básicos de la lectoescritura.

2. Metodología:
Utilizaremos el enfoque de Proyecto Comunitario, enfocándonos en la creación de un mural colectivo que represente elementos significativos de nuestra comunidad. Esta actividad fomentará la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, además de promover experiencias estéticas mediante las artes.

3. Desarrollo:

a. Inicio (10 minutos):

• Presentación temática: Introduciremos el tema pidiendo a los niños que piensen en su objeto favorito, su lugar preferido, un animal que les guste y una persona especial. Utilizaremos imágenes y ejemplos sencillos para guiar la conversación.


• Activación de conocimientos previos: Preguntaremos a los niños cómo describirían esos elementos a alguien que no los puede ver, enfocándonos en los sentidos (vista, olfato, tacto, audición y gusto).

b. Desarrollo (25 minutos):

• Lectura guiada: Leeremos un cuento corto o descripciones breves de objetos, lugares, personas y seres vivos. Durante la lectura, haremos pausas para discutir y subrayar adjetivos y frases descriptivas.


• Taller creativo: Divididos en pequeños grupos, los niños elegirán uno de los elementos (objeto, lugar, ser vivo o persona) y crearán una descripción corta, utilizando dibujos y palabras. Posterio