Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Creando Nuestro Mosaico Comunal

Grado: 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Ámbito del Aprendizaje: Artes y Cultura Comunitaria
Objetivo (PDA): Que el alumno cree producciones con distintos lenguajes (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.

Introducción (10 minutos)

1. Inicio narrativo: Comenzaremos con la narración de una breve historia sobre una comunidad que transformó su entorno a través del arte y la colaboración, destacando el impacto positivo en su convivencia.


2. Dialogar sobre el arte: Conversación guiada acerca de cómo el arte puede mejorar nuestra escuela y comunidad. Preguntas como ¿Han visto alguna obra de arte que les haga sentir comunidad? ¿Cómo creen que el arte puede ayudar a mejorar nuestra convivencia?

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de ideas: En equipos, los alumnos discutirán problemas de convivencia en la escuela y la comunidad, y cómo podrían solucionarse o mejorarse a través de intervenciones artísticas.


2. Creación de propuestas: Utilizando materiales de arte (papel, colores, plastilina, instrumentos musicales sencillos), cada equipo creará una propuesta con intención artística (un dibujo, un mural pequeño, una canción, una breve obra de teatro o un baile) que ofrezca una solución creativa a los problemas identificados.


3. Intercambio de roles: Cada miembro del equipo rotará roles (director de arte, escritor, coreógrafo, etc.) para fomentar la empatía y entender distintas perspectivas dentro del proceso creativo.

Cierre (10 minutos)

1. **Presen