Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Fase de Inicio (15 minutos):

Actividad de sensibilización:
Inicio la clase con una dinámica llamada "La energía en nuestras vidas". Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y discutirán durante 5 minutos cómo la energía impacta su vida cotidiana, enfocándose en ejemplos relacionados con la alimentación, como la refrigeración de alimentos, cocción, y procesamiento industrial. Cada grupo compartirá sus reflexiones, promoviendo una discusión sobre la diversidad cultural en los usos de la energía en la alimentación y fomentando el respeto y la valoración de distintas perspectivas.

Fase de Desarrollo (25 minutos):

Investigación y análisis colaborativo:
Los estudiantes permanecerán en sus grupos y recibirán la tarea de investigar diferentes formas de energía (solar, eólica, química, etc.) y cómo estas se aplican en los procesos tecnológicos relacionados con la alimentación (conservación, preparación, cultivo). Luego, analizarán cómo el uso de diferentes tipos de energía puede afectar de manera positiva o negativa a la sociedad, la economía, y el medio ambiente. Esta actividad incluirá una reflexión sobre cómo las decisiones tecnológicas pueden contribuir a una vida saludable y sostenible. Se alentará a los estudiantes a consi