Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º

Tema: Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.

Objetivo: Se identifica con el espacio físico para desarrollar su creatividad a través de la exploración de manera segura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad.


• Explicación del problema a tratar: los niños no saben distinguir las viviendas seguras para ellos y los seres vivos de su entorno.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes tipos de viviendas y preguntar a los alumnos si las consideran seguras o no. Fomentar la discusión y reflexión sobre las características de una vivienda segura.


• Actividad de servicio: Pedir a los alumnos que dibujen su casa y escriban lo que más les gusta de ella. Posteriormente, recopilar los dibujos y frases para realizar una exposición en el salón de clases sobre las viviendas seguras.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación y organización de los dibujos y frases de los alumnos para la exposición en el salón.


• Realización de la exposición: Invitar a otros alumnos y maestros a visitar la exposición. Los alumnos serán los guías y explicarán a los visitantes las características de una vivienda segura.


• Reflexión y análisis: Al finalizar la exposición, realizar una plenaria para hablar sobre lo aprendido y las viviendas seguras identificadas por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de seres vivos del entorno. Mostrar imágenes de animales, plantas y elementos naturales presentes en la comuni