Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos hagan comentarios y pregunten sobre textos que escuchan y sobre palabras o ideas que no entienden.

Contexto: Utilizando la metodología de Proyecto Comunitario, esta sesión se enfocará en fomentar la participación activa de los estudiantes en una actividad de lectura compartida, dirigida a mejorar sus habilidades de lectoescritura. Además, se buscará integrar elementos artísticos y experiencias estéticas para enriquecer la experiencia educativa, siempre desde un enfoque inclusivo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Breve charla sobre la importancia de compartir historias y cómo a través de ellas podemos viajar a mundos imaginarios.
   
   
   • Presentación del texto: Mostrar un libro ilustrado adecuado para su edad, explicando brevemente de qué trata y por qué es interesante.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura Compartida: Leer el texto seleccionado en voz alta, con entusiasmo y modulando la voz para dar vida a los personajes y acontecimientos. Parar en momentos clave para preguntar a los alumnos sobre lo que piensan o sienten respecto a la historia.
   
   
   • Discusión Guiada: En puntos específicos, hacer pausas para incentivar que los niños expresen dudas sobre palabras o ideas presentadas, guiando las conversaciones de manera que todos participen.
   
   
   • Integración Artística: Invitar a los estudiantes a expresar mediante dibujos algún momento de la historia que les haya impactado o interesado, fomentando la expresión y