Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Expresión de Nuestra Identidad Colectiva a través del Arte"

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Construye propuestas artísticas de manera grupal, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que representen su identidad colectiva.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):
   a. Bienvenida y explicación de objetivos de la sesión.
   b. Breve dinámica de integración donde cada estudiante comparte un elemento visual, sonoro o corporal que considere representativo de su identidad.
   c. Introducción al tema de identidad colectiva y cómo esta puede expresarse a través de distintos medios artísticos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Lectura en grupos pequeños: Se proporcionará un breve texto que narra cómo diferentes culturas expresan su identidad a través del arte. Esta actividad busca fortalecer la lectoescritura y fomentar el diálogo sobre la diversidad cultural.
   b. Creación de un collage colectivo: Utilizando materiales diversos (papeles de colores, revistas, telas, etc.), cada grupo creará un collage que represente su interpretación del texto y cómo visualizan su propia identidad colectiva.
   c. Incorporación de elementos sonoros y corporales: Cada grupo seleccionará sonidos y movimientos que complementen su collage, preparando una breve presentación que integre estos elementos.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Presentación de los colla