El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Naomi Cruz
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Descubriendo el Arte Juntos


Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración: 45 minutos


Fecha de Realización: [Fecha específica]


Objetivo (PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.


Enfoque Metodológico: Proyecto Comunitario con énfasis en Pensamiento Crítico.


Interdisciplinariedad: Arte y Disciplina.




Desarrollo de la Sesión:


1. Bienvenida Creativa (5 minutos)



  • Actividad: Creación de un saludo musical.

  • Descripción: Se recibirá a las niñas y niños con música suave de fondo, invitándolos a mover las manos al ritmo de la música como forma de saludo. Esto fomenta la creatividad desde el principio y establece un ambiente acogedor.


2. Círculo de Ideas (10 minutos)



  • Actividad: Plática dirigida sobre el arte.

  • Descripción: En un círculo, se dialogará brevemente sobre lo que a cada niño le gusta crear o dibujar, enfatizando la importancia de respetar el turno de hablar como parte de la disciplina grupal.


3. Exploración Sensorial (15 minutos)



  • Actividad: Estación de texturas y colores.

  • Descripción: Se dispondrán estaciones con diferentes materiales (papel, tela, pinturas comestibles, etc.). Los niños explorarán las texturas y colores, aplicando los materiales sobre papel grande en el suelo, promoviendo así la experimentación artística en grupo y la noción de trabajo colectivo.


4. Creación Colectiva (10 minutos)



  • Actividad: Mural comunitario.

  • Descripción: A partir de la exploración anterior, cada niño aportará su creatividad al mural comunitario, fomentando el sentido de pertenencia y la colaboración artís