Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

berenice segundo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Tecnología en el Aula


Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Tecnología de Secundaria 2º (Edad: 12-15 años)


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje-servicio.


Enfoque: Pensamiento crítico, interdisciplinaridad.


Problema a abordar: Rezago educativo.


Duración: 50 minutos.



Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar con una pregunta abierta para generar curiosidad: "¿Se han preguntado cómo sería nuestra vida sin herramientas o máquinas? Imaginen un día sin el celular, sin la computadora, o incluso sin utensilios de cocina". Esto ayudará a conectar emocionalmente con el tema.



  2. Presentación de objetivos: Explicar el objetivo de la sesión de manera clara y cómo este se relaciona con resolver problemas cotidianos y contribuir a la solución del rezago educativo.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Introducción teórica (10 min): Breve exposición sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han servido como extensiones de las capacidades humanas desde la prehistoria hasta la actualidad, con énfasis en su evolución e impacto en la sociedad.



  2. Actividad de aprendizaje-servicio (20 min): Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de identificar una necesidad o problema relacionado con el rezago educativo en su comunidad. Luego, deberán diseñar