Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Descubriendo Nuevas Formas de Movernos

Grupo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida Saludable

Interdisciplinaria: Trabajo en equipo

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   

   • Saludo y calentamiento: Realizaremos un saludo dinámico con música, donde los niños seguirán los movimientos del docente para calentar los músculos. Esto incluirá estiramientos y movimientos básicos para preparar el cuerpo.

     
     
   
   

   • Introducción al tema: Conversaremos brevemente sobre la importancia de mover nuestro cuerpo de diferentes maneras y cómo esto nos ayuda a ser más fuertes y saludables. Usaremos ejemplos cotidianos como correr, saltar y bailar.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Aventura de movimientos: Dividiremos a los niños en equipos pequeños y les asignaremos estaciones con diferentes retos de movimiento (ej. gatear debajo de una cuerda, caminar en línea recta sobre una cinta en el suelo, saltar en un pie, etc.). Cada estación estará supervisada por un adulto que guiará y asegurará la seguridad de los niños.

     
     
   
   

   • Descubriendo la lateralidad: En una de las estaciones, los niños realizarán actividades específicas para reconocer su lado dominante, como lanzar una pelota o dibujar con tiza en el suelo, promoviendo la consciencia de su lateralidad.

     
     
   
   

   • **Interdisciplinariedad - T