La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Agustin Flores- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)
Duración de la Sesión: 50 minutos
Enfoque de la Sesión: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Violencia
Objetivo (PDA): Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de Rompehielo: Iniciar con una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparte su nombre y un elemento de su cultura que consideren importante (puede ser una palabra en su lengua materna, una festividad, etc.). Esto fomentará el respeto y el interés por la diversidad desde el inicio de la sesión.
Sensibilización: Se proyectarán breves testimonios en video de jóvenes de su misma edad de diferentes etnias y culturas dentro de México, destacando cómo la diversidad enriquece a nuestra sociedad y los desafíos que enfrentan en relación con la violencia y la discriminación.
Planteamiento del Tema: Conversación guiada sobre la importancia de reconocer, respetar y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México como pilar para la construcción de una sociedad intercultural y libre de violencia.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
- Lectura y Análisis: Los alumnos formarán equipos y se les asignará la lectura de fragmentos seleccionados que muestr