Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Construcción de la Paz mediante el Diálogo

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe e identifica a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y usa el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexiona acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoques: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Sensibilización (5 minutos)

• Iniciar con una dinámica de saludo que promueva el respeto y la inclusión en el aula.


• Breve plática sobre lo que significa vivir en comunidad y la importancia de llevarse bien con los demás.

2. Introducción al Tema (10 minutos)

• Leer en voz alta un cuento corto o anécdota sobre una situación de conflicto entre amigos o familiares que se resuelve mediante el diálogo.


• Preguntar a los alumnos si han vivido situaciones similares y cómo las han resuelto.

3. Actividad Guiada (10 minutos)

• Presentar un problema común en la escuela o comunidad relacionado con el cuidado del ambiente (ejemplo: basura en áreas comunes) que haya generado conflictos o discrepancias.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar roles (quien identifica el problema, quien propone soluciones, etc.), para que mediante el diálogo intenten resolver el conflicto.

4. Plenaria (10 minutos)

• Cada grupo comparte sus soluciones al problema planteado.


• Discusión grupal sobre cómo el diálogo ayuda a resolver conflictos y construir la paz.

**5. Cierre (10 minu