Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Estudio de los Números

Dirigido a: Alumnos de 3º de Primaria (8 a 10 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora.

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Bienvenida: Crear un ambiente de confianza y respeto.


2. Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los alumnos si conocen hasta qué número pueden contar y cómo se sienten al intentar recordar números grandes o hacer secuencias numéricas.


3. Motivación y Presentación del Objetivo: A través de un breve relato, introducir a los alumnos en una historia donde los números son los protagonistas, enfatizando la importancia de conocer y manejar secuencias numéricas en diferentes contextos de su vida cotidiana y su cultura.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exploración Guiada:

   
   
   
   
   • Formar equipos y entregar a cada uno un set de tarjetas con números hasta cuatro cifras, mezclados.
   
   
   • Retar a los equipos a ordenar las tarjetas tanto de forma ascendente como descendente.
   
   
   • Pedir a los alumnos que expresen oralmente las secuencias creadas.
   
   
   
   



2. Actividad de Comprensión Lectora:

   
   
   
   
   • Proporcionar un breve texto que describa una aventura donde los personajes deben usar la secuencia de números para resolver un problema.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen y lean en voz alta los números p