Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Producciones Gráficas y Cultura Escrita en Preescolar

Grado: Preescolar 1º

Rango de Edad: 3 a 6 años

Fecha de Sesión: A definir

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología:

Proyecto Comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una pequeña exposición de objetos personales y comunes en el aula, etiquetados con nombres y palabras sencillas, enfocándose en la integración de habilidades matemáticas básicas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y explicación breve del proyecto: Comenzaremos con una cálida bienvenida y explicaremos la actividad del día, resaltando la importancia de conocer las letras y palabras que forman parte de nuestro entorno.

   
   



2. Motivación y activación de conocimientos previos: Preguntaremos a los niños si reconocen su nombre escrito en algún lugar (uniforme, mochila, etc.) y compartiremos algunos ejemplos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y selección: Los niños, en grupos, elegirán objetos personales y del aula para etiquetar. Se les motivará a pensar en objetos que usen a diario o que sean significativos para ellos.

   
   



2. Integración de Matemáticas: Incorporaremos actividades como contar los objetos seleccionados, agruparlos por categorías (colores, uso, tamaño), fomentando así el pensamiento crítico y las habilidades matemáticas básicas.

   
   



3. Creación de Etiquetas: Con ayuda de los docentes, los niños escribirán o dibujarán las palabras que correspondan a cada objeto. Se promoverá el reconocimiento de su no