Suma y resta, su relación como operaciones inversas

YESIL
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas de suma o resta vinculados a su contexto, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Suma y resta, su relación como operaciones inversas


Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas de suma o resta vinculados a su contexto, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Contextualización y motivación: Comenzaremos con una breve historia ilustrada sobre dos amigos que comparten una pizza y cómo deciden dividirla para que cada uno obtenga partes iguales. La narrativa ayudará a introducir el concepto de fracciones de manera visual y tangible.

  2. Planteamiento del problema: Se presentará un problema contextualizado en el que los alumnos deberán utilizar la suma y resta de fracciones para resolverlo, vinculado a su vida diaria (por ejemplo, si un amigo tiene 1/2 pizza y otro le da 1/4 más, ¿cuánto tiene ahora?).


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración con material concreto: En grupos pequeños, los alumnos utilizarán recortes de figuras geométricas para explorar las fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), sumándolas y restando para formar nuevas figuras, promoviendo el aprendizaje colaborativo.

  2. Creación artística: Inspirados en las obras de Piet Mondrian, los alumnos usarán las figuras para crear composiciones que representen visualmente operaciones de suma y resta de fracciones, fomentando así su expresión creativa y compr