Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Emilio Mujica
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de sesión de Tecnología para 1º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico y Inclusión



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación



  • Diálogo inicial: Se iniciará con preguntas dirigidas a la clase como: "¿Alguna vez has pensado cómo sería tu vida sin ninguna herramienta o máquina?", "¿Cuál crees que es la herramienta más importante que ha creado el ser humano?". Esto permitirá sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las herramientas e instrumentos en su vida diaria.



  • Presentación del tema: Se explicará brevemente el contenido a tratar, enfatizando cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones de nuestras capacidades corporales y cómo han evolucionado para satisfacer nuestras necesidades y deseos.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Exploración y aplicación



  • Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en pequeños equipos. Cada equipo recibirá una hoja con imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, desde primitivos hasta modernos. Deberán clasificarlos según su función y debatir cómo cada uno ha contribuido a la satisfacción de necesidades humanas