Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género
Grado: 5º de primaria

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de equidad de género y explicar de manera sencilla qué significa.


• Dinámica de grupo: Realizar un juego de roles donde los alumnos deben representar diferentes situaciones de discriminación de género y discutir en equipo cómo se sentirían en esas situaciones.


• Reflexión grupal: Comentar las vivencias y sensaciones que surgieron durante el juego de roles y destacar la importancia de la equidad de género.

Sesión 2:

• Exposición de casos reales: Mostrar a los alumnos casos reales de discriminación de género y analizarlos en grupo.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso para que lo analicen y propongan posibles acciones en contra de la discriminación.


• Presentación de propuestas: Cada grupo debe exponer sus propuestas y se discuten en grupo para llegar a acuerdos.

Sesión 3:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes identidades de género y sus características, tanto en libros como en internet.


• Presentación de la investigación: Cada alumno presentará a sus compañeros lo que ha aprendido y se abrirá un espacio de preguntas y respuestas para aclarar dudas y ampliar conocimientos.

Sesión 4:

• Debate: Organizar un debate sobre la ideología de género, dividiendo a los alumnos en dos grupos: a favor y en contra. Cada grupo deberá argumentar su postura