Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Cecy González
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 - Empleo de Textos con Instrucciones


Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a Atender: Convivencia
Objetivo (PDA): El alumno seguirá instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y explicar la importancia de saber seguir instrucciones para realizar muchas actividades divertidas y útiles.

  • Introducción al tema: Mostrar a los niños ejemplos sencillos de instrucciones, como una receta de cocina ilustrada para hacer una ensalada de frutas, las instrucciones para construir un avión de papel y las reglas básicas para jugar un juego de mesa adaptado a su edad.

  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños si han seguido alguna vez instrucciones para hacer algo y dejar que compartan sus experiencias.


Desarrollo (25 minutos):



  • Lectura en comunidad: Dividir a los niños en tres grupos pequeños y asignar a cada uno un tipo de instrucción (receta, construir un objeto, reglas de un juego). Proporcionarles textos ilustrados y sencillos acordes a su edad para que, con ayuda del docente, los lean juntos.

  • Discusión y reflexión: Cada grupo discutirá cómo las instrucciones los ayudan a realizar la actividad propuesta. Reflexionarán sobr