Producción y envío de cartas personales**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Producción y envío de cartas personales

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Número de sesión: 1 de 5
Objetivo (PDA): Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve introducción sobre la importancia de la comunicación escrita a lo largo de la historia y cómo ha evolucionado hasta nuestros días.
   
   
   • Planteamiento del proyecto comunitario: "Construyendo puentes a través de las palabras".
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Descubriendo la carta personal (10 minutos)
     
     
     • Se formarán equipos de 4 integrantes.
     
     
     • Cada equipo recibirá un sobre con diferentes tipos de cartas (personal, formal, correo electrónico). Los alumnos deberán clasificarlas y discutir las características de cada una, centrándose en la carta personal.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: La importancia de comprender (15 minutos)
     
     
     • Cada equipo seleccionará una carta personal y la leerá en voz alta.
     
     
     • Discusión grupal sobre el contenido, enfocándose en la comprensión lectora y el mensaje que se quiere transmitir.
     
     
     • Introducción al concepto de empatía y cómo este se transmite a través de las palabras.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
   
   
   • Presentación de la tarea: Cada alumno elegirá a una persona a quien le gustaría escribirle una carta personal. Deberán pensar en el motivo y l