La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo para alumnos de Inglés de Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Duración: 50 minutos.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Activación:

  
  
  
  
  • Los alumnos formarán un círculo y cada uno compartirá una palabra o frase en un idioma que no sea español o inglés, si conocen. Si no conocen, pueden optar por buscar rápidamente una frase en sus móviles. Se discutirá brevemente el origen y el significado de cada palabra o frase.
  
  
  • Objetivo: Conectar emocionalmente a los estudiantes con la diversidad lingüística global y nacional.
  
  
  
  



• Breve Introducción al Tema:

  
  
  
  
  • El profesor introducirá el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, destacando la riqueza cultural que representan los distintos idiomas y dialectos.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación en Pequeños Grupos:
  
  
  • Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo investigará sobre un idioma específico o forma de expresión cultural de una región de México o del mundo. Deberán recopilar información en inglés sobre la historia, características y ejemplos de textos o expresiones en dicho idioma.
  
  
  • Recursos: Utilizarán libros, artículos en línea y videos educativos.
  
  
  • **Enfoque Interdis