Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: 2º de Primaria

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre, apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para expresar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y Dinámica de Introducción: Iniciar con un círculo de presentación donde cada niño dirá su nombre y el de un familiar, resaltando la importancia de cada nombre en su cultura y familia.
   
   
   • Motivación: Breve plática sobre la importancia de nuestros nombres y cómo estos forman parte de nuestra identidad y cultura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Nombre y Yo" (10 minutos)
     
     
     • Cada alumno escribirá su nombre y apellido en una hoja de papel de color y lo decorará con dibujos que sienta que representan su identidad (pueden ser símbolos de su cultura, aficiones, etc.).
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Árbol de Nombres" (15 minutos)
     
     
     • Los alumnos elaborarán un árbol en una cartulina grande pegando las hojas de papel con sus nombres y los de sus compañeros, profesores y familiares cercanos, que habrán pedido de antemano, escribiendo cada uno en su lengua materna.
     
     
     • Esta actividad se hará en grupos pequeños para promover la inclusión y el trabajo colaborativo, asegurando que cada niño aporte al proyecto.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Grupal: Conve