Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Primaria 3º
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Contenido: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar comunal.
Objetivo (PDA): Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa, que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.

Introducción (10 minutos)

• Breve plática sobre la importancia de trabajar juntos para construir un ambiente seguro, igualitario y justo, tanto en la escuela como en la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase a través de una pregunta detonante: ¿Cómo podemos ayudar todos para hacer de nuestra escuela y comunidad un lugar mejor?

Desarrollo (25 minutos)

• Historias de cooperación: Narración de cuentos o anécdotas breves sobre organizaciones comunitarias exitosas del pasado y del presente, enfocándose en cómo han logrado mejorar su entorno. Se destacará la importancia del cuidado ambiental en estas historias.

  
  



• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

  
  
  
  
  1. Dividir la clase en pequeños grupos.
  
  
  2. Presentar un problema sencillo pero relevante relacionado con el cuidado ambiental en la escuela o la comunidad (por ejemplo, el exceso de basura en áreas comunes).
  
  
  3. Cada grupo deberá pensar y proponer soluciones que incluyan la organización participativa y el trabajo colaborativo.
  
  
  4. Utilizar dibujos, mapas conceptuales o listas para plasmar sus ideas.
  
  
  
  



• Reflexión colectiva: Cada grupo comparte sus propuestas con el resto de la clase, discutiendo la importanc