Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción con Manifestaciones Culturales y Artísticas (Sesión 1 de 2)

Grado: 1º de Primaria | Edad: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Presentación: Iniciar con un saludo ameno y la presentación del tema de la clase, utilizando ejemplos cotidianos de manifestaciones culturales y artísticas que los niños puedan reconocer en su comunidad.


2. Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los estudiantes si pueden mencionar alguna manifestación cultural o artística que conozcan o les guste. Anotar respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):
3. Exploración Comunitaria: Presentar a los alumnos imágenes sencillas de diferentes manifestaciones culturales y artísticas locales (música, danza, pintura, etcétera) y leer brevemente descripciones simples de cada una para fomentar la lectoescritura.
4. Interacción y Diálogo: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos para discutir qué emociones y sentimientos les generan estas manifestaciones. Cada grupo elegirá una manifestación y, con ayuda del docente, escribirán oraciones cortas que describan sus emociones hacia ella.

Cierre (10 minutos):
5. Reflexión Grupal: Reunir a todos los alumnos y pedir a cada grupo que comparta sus emociones y s